REFLEXIONAMOS SOBRE LAS TECNOLOGÍAS PARA EL BUEN VIVIR

  Actividad 2: Exploro con la fotografía Propósito : Aprenderé a fotografiar considerando el encuadre, la composición y la luz para comunicar ideas y sensaciones y expresarme de manera creativa. Comenzamos Cuando observamos una fotografía podemos imaginar una historia a partir de lo que vemos. ¿Recuerdas la foto Niña con vara del fotógrafo Yayo López que analizaste en la actividad anterior? Observa nuevamente esta foto e imagina: ¿Quién es esta niña? Escribe una pequeña historia en tu cuaderno o en una hoja. Si lo prefieres, graba un audio con tu narración. Para componer tu historia, guíate de estas preguntas: Explora con los elementos del lenguaje fotográfico ¿Recuerdas los elementos de la fotografía que conociste en la actividad anterior? Para comprender mejor, vas a empezar a fotografiar. ¡Verás que cada fotografía implica tomar decisiones! Por ejemplo, ¿me coloco cerca o lejos? ¿Qué es lo más importante que quiero hacer ver? Estas decisiones serán fundamentales para...

  Actividad 2: Protejo mi seguridad cuando uso Internet ÁREA : TUTORÍA Propósito : Identificaré cómo prevenir riesgos al cuidar mi información personal cuando utilizo Internet. Comenzamos En esta actividad, reconocerás qué puedes hacer para cuidar tu información personal y prevenir riesgos y peligros al usar Internet. •         Presta atención a las siguientes situaciones: •        Responde las siguientes preguntas: - ¿Qué le ha ocurrido a Carmen y a Juan? - ¿Crees que está bien que Carmen haya aceptado a una persona sin conocerla? ¿Por qué? - ¿Qué crees que pasaría si Carmen responde a las preguntas de la persona desconocida? - ¿Qué crees que pasaría si Juan brinda la información que le piden? •        Reflexiona: - ¿Por qué es importante cuidar a quién doy mis datos personales o los de mi familia? • Lee los casos que se presentan a continuación. En el...

  El impacto de las tecnologías de la información y la comunicación en nuestra convivencia familiar Área:  Personal Social Competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.   1.- PROPÓSITO: 2.- COMENZAMOS JUNTOS Observamos las siguientes situaciones que se presentan en las familias cuando están reunidas: ¿Qué está sucediendo? ¿Alguna escena se parece a lo que ocurre con tu familia? a. ¿Cómo influyen estas situaciones en la convivencia familiar?, ¿por qué? b. ¿Te ha ocurrido alguna situación parecida? Comenta.   Para que puedas responder estas preguntas, lee lo que opinan estas personas: Responde: En tu familia, ¿qué situaciones similares a las observadas ocurren? Escribe la situación y las acciones de solución para que las TIC contribuyan en mejorar la convivencia familiar. Escribe una opinión que ayude a cumplir los acuerdos de la familia. Dialoga con tus familiares sobre lo que aprendiste hasta ahora, revisen j...

  PLAN LECTOR N°2 La COMETA Área:  COMUNICACIÓN Competencia: LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA   Antes de iniciar ten en cuenta las siguientes recomendaciones: Busca un lugar adecuado donde puedas realizar la lectura. Anota las palabras que “NO ENTIENDAS”, para posteriormente buscar sus significados haciendo uso del diccionario. Realiza anotaciones o subraya las ideas importantes. Da respuesta a las preguntas del formulario COMENZAMOS: LA COMETA A pesar del tiempo transcurrido, aún recuerdo, como si hubiera sido ayer, lo que sucedió con Marcial y la cometa. Y la carita de Cirilo no se borra de mi memoria.          Yo vivía en Caraz, "el jardín del Perú", donde abril, mayo y junio son los meses primaverales. Por esa temporada se acostumbra a salir al campo a corretear libremente, trepar a los árboles buscar nidos, cazar mariposas e ir a los remansos a volar cometas. Por eso, en abril de aquel...